"EL BOTE DE PINTURA"
Este juego es muy bueno para que los niños aprendan los colores mientras que se divierten, ayuda a que interiorizen el nombre de cada color y lo relacionen con el color que és en objetos e imagenes de la realidad, favorece el desarrollo de las habilidades motrices básicas y las capacidades físicas, mejora la capacidad de la orientación espacial y de toma de decisiones, ayuda a que los niños se integren en el grupo, no precisa de materiales y se puede jugar con niños a partir de 3 o 4 años de edad.
Desarrollo del juego:
Se coloca a toda la clase formando un círculo y uno de los niños se pone en el centro que será el que se la queda y dirá a todos sus compañeros:
-Pom, pom.
Y todos contestarán:
-¿Quién es?
El que se la queda vuelve a responder:
-El bote de pintura.
Y todos responden:
-¿De qué color es?
En ese momento el que se la queda dirá un color y todos los niños deben ir corriendo hacía algun objeto que sea de ese mismo color, y así no podran pillarles, ya que el que se la queda debe correr detrás de todos los niños para intentar atraparlos antes de que estos se coloquen tocando algo del color que haya dicho.
Si no consigue atrapar a ninguno se vuelve a repetir la misma operación pero cambiando de color, y si consigue atrapar a alguno de los niños, este pasará a ponerse en el centro del círculo siendo él, el que se la quede.
Este juego es muy bueno para que los niños aprendan los colores mientras que se divierten, ayuda a que interiorizen el nombre de cada color y lo relacionen con el color que és en objetos e imagenes de la realidad, favorece el desarrollo de las habilidades motrices básicas y las capacidades físicas, mejora la capacidad de la orientación espacial y de toma de decisiones, ayuda a que los niños se integren en el grupo, no precisa de materiales y se puede jugar con niños a partir de 3 o 4 años de edad.
Desarrollo del juego:
Se coloca a toda la clase formando un círculo y uno de los niños se pone en el centro que será el que se la queda y dirá a todos sus compañeros:
-Pom, pom.
Y todos contestarán:
-¿Quién es?
El que se la queda vuelve a responder:
-El bote de pintura.
Y todos responden:
-¿De qué color es?
En ese momento el que se la queda dirá un color y todos los niños deben ir corriendo hacía algun objeto que sea de ese mismo color, y así no podran pillarles, ya que el que se la queda debe correr detrás de todos los niños para intentar atraparlos antes de que estos se coloquen tocando algo del color que haya dicho.
Si no consigue atrapar a ninguno se vuelve a repetir la misma operación pero cambiando de color, y si consigue atrapar a alguno de los niños, este pasará a ponerse en el centro del círculo siendo él, el que se la quede.
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